Grupos de trabajo y seminarios Acción Educativa en su interés por fomentar e impulsar la renovación pedagógica, la formación permanente, la reflexión sobre la práctica, el intercambio de experiencias y la investigación apuesta por una formación a través de los Grupos de trabajo y Seminarios que funcionan a lo largo del curso escolar y que aquí os presentamos.Acción Educativa también os anima a compartir los objetivos de la Asociación, proponiendo nuevos Grupos de trabajo y Seminarios. Si deseáis participar en alguno de ellos podéis poneros en contacto por e-mail: aeduca@accioneducativa-mrp.org
Grupos de trabajo y seminarios: - La ciudad de los niños Desde 1998 viene funcionando en Acción Educativa este grupo de trabajo. Se constituyó a raíz de la publicación del libro de F. Tonucci La ciudad de los niños, en el que se recoge una propuesta de participación infantil y de intervención en las ciudades. El punto de partida es la consideración de los niños y niñas como parámetro de calidad y de seguridad de un espacio o de una ciudad. El hecho de que una ciudad sea amiga de los niños, y les incorpore a las decisiones municipales, seguro que será beneficioso para toda la ciudadanía. Profundizamos en todo lo relativo a la participación de la infancia en proyectos municipales o de otro tipo. Igualmente discutimos sobre lecturas y propuestas que enriquecen nuestro pensamiento y nuestra formación. Hemos organizado ya cuatro encuentros sobre estos temas, con la asistencia, en cada ocasión, de unas cien personas. Publicamos un libro de cada uno de ellos. Colaboramos y asesoramos a diferentes ayuntamientos sobre cuestiones relacionadas con la participación infantil y sobre otras propuestas concretas del proyecto de “La ciudad de lo niños”.
- Reforma educativaNuestro grupo, creado a raíz de la aprobación de la LOCE, pretende analizar y reflexionar sobre la realidad y la política educativa actual, sobre sus necesidades y sobre el tipo de respuesta oficial que se está dando. Lo hacemos desde una conciencia crítica y constructiva que apuesta por una Escuela Pública, Científica y Humanística, Democrática y Plural, Laica y Ética, en la que se aprenda y se enseñe con el mismo espíritu Integral. Desde su creación, hemos ido elaborando documentos que recogen los análisis, propuestas y conclusiones a los que hemos llegado, adaptando el contenido al formato y actuaciones más adecuado para su difusión (página web, publicaciones en diversos medios, entrevistas con representantes de la administración educativa…). Vamos dando respuesta a las publicaciones y textos legales relacionados y aportamos nuestras propuestas globales, tomando iniciativas que ponen en marcha acciones reivindicativas concretas, a veces como grupo dentro de nuestra Asociación y otras cooperando con otros. Para el próximo curso planteamos la creación de otro seminario, denominado “Plataforma en defensa de la Educación Infantil y de su unidad como etapa 0-6”.
- La lectura: entornos y retornosLos componentes del seminario de literatura de Acción Educativa continúan su andadura enredados entre libros, libres, liebres. Espacio de encuentro y reflexión que pretende fomentar el gusto por la lectura en la escuela y otros ámbitos educativos, potenciando el uso de las bibliotecas como fuente de información y gozo literario. Realizamos una tarea de lectura pormenorizada y de análisis de algunos libros que nos parecen fundamentales. Hablamos con las editoriales, conocemos y nos envían las novedades y realizamos un meticuloso trabajo de crítica textual y literaria. Actualmente estamos elaborando un catálogo que cuente con un corpus de unos 50 ó 100 libros imprescindibles en una biblioteca escolar. Todas estás tareas prácticas, las hemos compaginado con tareas de formación y asistencia a actividades culturales relacionadas con el libro y la literatura. Todo ello ha ampliado nuestro conocimiento colectivo y nos ha ayudado a descubrir una forma de trabajo en grupo, con unos parámetros de investigación comunes.
- Enter–ArteTratamos de ser un espacio de encuentro y reflexión entre docentes y otros profesionales, que se interesan por la creación y la investigación artística en el ámbito educativo, la búsqueda de nuevos lenguajes visuales y plásticos en la escuela y el desarrollo de metodologías activas y globalizadoras en las aulas. Seguimos generando, desarrollando y gestionando proyectos artísticos innovadores que acerquen el arte a la escuela al medio sociocultural. El presente curso 2006-2007 continuamos trabajando en la actualización de la página web de Enter–Arte y hemos iniciado un nuevo proyecto bianual en los centros educativos que hemos denominada INTERSECCIONES, cuyo eje es el concepto de intersección, cruce, mezcla y mestizaje tanto a nivel plástico y artístico como social, cultural y comunicativo. Celebramos el Día de los Museos (18 de mayo) sacando nuestras propuestas de arte participativo a la calle y en la Escuela de Verano, Enter–Arte ofrece un curso dedicado a Arte y Escuela (y otros espacios educativos) donde intercambiaremos experiencias, investigaciones y reflexiones al tiempo que actividades prácticas.
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Desarrollo comunitario
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